Read more

д-р Якуб Анджейчак

Великопольська соціально-економічна вища школа
Доктор гуманітарних наук в Університеті ім. Адама Міцкевича в Познані, професор і завідувач Кафедрою соціології виховання у Великопольській соціально-економічній вищій школі, член Лабораторії профілактики, ресоціалізації та соціальної реадаптації.
Впродовж багатьох років він займається впливом цифрових технологій на суспільство, зокрема, на соціалізацію і виховання молоді. Веде один з найпопулярніших профілів на Facebook, які присвячені темі функціонування дітей і молоді в Інтернеті.
Read more

Анастасія Апетик

ГО "МІНЗМІН"
Анастасія Апетик є незалежна консультантка з онлайн-безпеки, юристка, дослідниця, розробниця освітніх програм та стратегій з цифрової безпеки, засновниця ГО «МІНЗМІН». Навчила 1 мільйон українців основам онлайн-безпеки. Ініціювала та створила спільно з Міністерством цифрової трансформації України та МІНЗМІН перший в Європі освітній портал «Дія.Онлайн-безпека». Лауреатка премії Кабінету Міністрів України за особливі досягнення молоді у розбудові України, UNICEF Youth Changemaker, Top 30 under 30.
Read more

Лінда Баррінгтон-Ліч

5Rights Foundation
Лінда Баррінгтон-Ліч є директоркою з міжнародної адвокації та менеджеркою із європейських справ у 5Rights Foundation, міжнародній неурядовій організації, яка займається боротьбою за системні зміни, які сконструюють цифровий світ так, щоб за замовчуванням відповідати потребам дітей та молоді. Робота 5Rights зосереджена на темах даних і конфіденційності, дизайні, орієнтованому на дітей, і правах дітей. Лінда живе в Брюсселі і раніше була радницею генерального секретаря ЄСЗС зі стратегічної комунікації та дезінформації.
Read more

Богна Бялецька

Фонд медичної освіти та психотерапії
Богна Бялецька, психологиня, президентка Фонду медичної освіти та психотерапії, авторка кількох психологічних посібників з освіти та стосунків, редакторка порталу для молоді www.pytam.edu.pl, спрямованого на профілактику залежності, порталу для батьків www. rodzice.co та портал, спрямованого на допомогу людям, залежним від порнографії: www.sos.pytam.edu.pl. У 2022 році нагороджена Почесним знаком «За заслуги у захисті прав дитини».
Read more

Олівія Хойнацька

NASK
Випускниця філософського факультету Університету Міколая Коперника в Торуні Спеціалістка відділу реагування на незаконний контент в Інтернеті, відповідальна за реалізацію діяльності в рамках Польського центру «Програми безпечного Інтернету» Зокрема, співавторка видання «Мобільні додатки – чи наші діти в безпеці?».
Read more

д-р Мацей Дембський

Інститут соціології Гданського університету, Фундація «Dbam o Mój Z@sięg»
Соціолог соціальних проблем Інституту соціології університету, експерт із впровадження наукових досліджень, президент Фундації «Dbam o Mój Z@sięg», автор/співавтор публікацій з наукових питань у сфері соціальних проблем, автор / співавтор стратегічних документів, місцевих програм, ініціатор загальнонаціональних досліджень у галузі фоноголізму. Співавтор навчального матеріалу FONOLANDIA, організатор офлайн літніх таборів
Read more

Ева Дземідовіч

Фонд «Надаємо дітям силу»
Психотерапевтка, тренерка, експертка з безпеки дітей та молоді в Інтернеті, працює у Фонді «Надаємо дітям силу» (Fundacjа Dajemy Dzieciom Siłę (FDDS). Працює з дітьми, підлітками та батьками в клініці «Дитина в мережі» FDDS. Проводить тренінги та семінари у сфері безпеки в Інтернеті, зокрема, щодо кібербулінгу, секстингу, проблем інтернет-зваблення, залежності від нових технологій. Спільно створює терапевтичний центр для дітей, підлітків та сімей за межами Центру DOM.
Read more

Анастасія Дьякова

#Stop_sexting
Ініціатор найбільшого в Україні освітнього проєкту з безпеки дітей в Інтернеті #stop_sexting, автор першої в цьому регіоні книги про безпеку дітей в Інтернеті, адресованої батькам. Під час другої фази російської війни проти України (2022) розпочала освітній проєкт із соціально-психологічної підтримки в малих групах – «Час говорити». У 2017-2021 роках Анастасія працювала в Уряді України, де керувала діяльністю у сфері протидії насильству над дітьми та ініціювала реформу щодо .
Read more

Філоненко Василь

Філоненко Василь - вчитель історії, методолог-тренер проєкту #stop_sexтинг. Аспірант кафедри кафедри історії України, археології та краєзнавства НУЧК ім. Т.Г. Шевченка. Займаюся дослідженням побутової історії Чернігова 1917 - 1919 р.р.
Read more

Касілова Аліна

Касілова Аліна – клінічний психолог, тренер проєкту #stop_sexтинг, співорганізатор освітніх та психологічних конференцій України, а також спікер міжнародних наукових конференцій. тренер та супервізор Урядової консультаційної лінії з питань безпеки в Інтернеті. Учасниця громадської організації "Д.О.М.48.24", де є співзасновником соціальних проектів по тематиці протидії гендерно-зумовленого насильства.
Співавторка книги «Діти та батьки в Інтернеті: путівник для безпечної подорожі».

З початок повномасштабного вторгнення надаю кризові консультації для волонтерів та активістів. Співпрацюю з громадським сектором та сферою освіти.
Є членом робочої групи Національної психологічної асоціації.
Read more

Анна Кохановска

Центр психічного здоров'я "Medicor" в Познані
Психолог, сертифікований психотерапевт Польської психологічної асоціації, фахівець з дитячої і підліткової психотерапії, фахівець з терапії залежностей. Психотерапевтично працює з дітьми, підлітками, сім'ями і дорослими. Професійний досвід набула, працюючи в дитячому будинку, в познанських наркологічних центрах та денних відділеннях. На даний час працює в познанському центрі психічного здоров'я, а також в общині та в психотерапевтичному центрі.
Read more

Шарлотта Логманн

Фонд Амадеу Антоніо
Шарлотта Логманн працює у Фонді Амадеу Антоніо як фахівчиня з освіти в проєкті «Firewall: протидія ворожнечі в мережі» і відповідає за теми цифрової моральної мужності та медіаграмотності. Вона вивчала соціальні науки в Польщі та Німеччині, а потім працювала в Польщі, займаючись темою міжнародного співробітництва у сфері історичної та політичної освіти, а також темами дезінформації та мови ворожнечі.
Read more

Йовіта Міхальска

Digital University
Йовіта Міхальска, засновник і генеральний директор Digital University. Її місія - озброїти поляків необхідними цифровими компетенціями. Заснувала Digital University - організацію, яка співпрацює з провідними світовими університетами для навчання лідерів в сфері нових технологій. Вона також є послом Польщі в Singularity Group - освітньому аналітичному центрі у Кремнієвій долині, а також послом цифрових технологій в ЄС.
Read more

д-р габ. проф. Варшавського університету Марцін Напьорковський

Варшавський університет
Професор кафедри сучасної культури та Центру дослідження системних ризиків Варшавського університету. Він працював у польських та міжнародних дослідницьких проєктах над ідеями про взаємозв’язок минулого та майбутнього та суспільним сприйняттям нових технологій. Автор кількох книг, у т.ч. щойно опублікуваної «Fix the Future» Публікується в «Tygodnik Powszechny». Батько трьох дітей. Коли він знаходить час, завжди ділиться цікавими знахідками на блозі mitologiawspolczesna.pl
Read more

Вікторія Омельяненко

ГО "МІНЗМІН", Керівниця аналітичного відділу
Як керівниця аналітичного відділу МІНЗМІН я є одною із творців E-safety platform, а також співавторкою першого в Україні курсу "Цифрові права та онлайн-безпека для дітей" та першої в Україні школи для батьків та вчителів про онланй-безпеку дітей.

Також я є екперткою із цифрової політики ЄС та наразі працюю Консультанткою із цифрового розвитку в Європейському офісі Міжнародного Союзу Електроз'язку.
Read more

Яцек Пижальський

AУніверситет ім. А. Міцкевича в Познані
Професор факультету педагогічних досліджень Університету ім. Адама Міцкевича в Познані. Ініціатор, керівник та виконавець понад шістдесяти міжнародних та національних наукових проєктів. Автор численних публікацій. Тренер у сфері спілкування та важкої поведінки, а також медіаосвіти. Віце-президент Польського товариства медіаосвіти. Член Ради Центру громадянської освіти. Спеціаліст Комітету педагогічних наук Польської академії наук
Read more

Нільс Ван Пемел

Child Focus, Бельгія
З 2015 року Нільс Ван Пемел працює політичним радником у Child Focus, бельгійському фонді, який займається проблемою зниклих дітей та дітей, які постраждали від сексуального насильства. Він отримав освіту в галузі освіти та конфліктів і розвитку в Університеті Гента та набув досвіду в діяльності, починаючи від профілактики до адвокації на різні теми, пов’язані з сексуальною експлуатацією неповнолітніх: дитяча порнографія, сексуальне здирство та грумінг, а також роль поведінки, заснованої на гендерних стереотипах у різних формах сексуальних домагань.
Read more

Микола Печенюк

Тренер з програмування з 4-річним досвідом роботи в освіті. З дитинства захоплюється комп'ютерами, програмуванням та математикою. Знає, як підійти до ефективного навчання програмуванню дітей і дорослих. Приватно любить собак, подорожі та хорошу кухню з усього світу.
Read more

Доктор Магдалена Ровіцка

Академія спеціальної педагогіки
Доктор Магдалена Ровіцка – психологиня, співробітниця Інституту психології при Академії спеціальної педагогіки. Її дослідження зосереджено на темі зв’язку між використанням технологій (Інтернет, комп’ютерні ігри та цифрові пристрої загалом) і психічним благополуччям у групі дітей, підлітків і дорослих. У 2020 та 2022 роках вона проводить дослідження «Малюк в Інтернеті» та «Малюк в Інтернеті 2.0»
Read more

Мартина Ружицка

NASK-PIB
Керівниця команди Dyżurnet.pl, яка реагує на анонімні повідомлення про незаконний та шкідливий контент, що публікуються в Інтернеті. Вона відповідає за побудову стосунків з представниками правоохоронних органів та освітньої сфери. Вона координує дослідницький проект APAKT, метою якого є розробка алгоритмів штучного інтелекту для розпізнавання матеріалів сексуального насильства над дітьми (CSAM).
Read more

Д-р Пьотр Рицельський

Варшавський університет соціальних і гуманітарних наук
Співробітник кафедри дизайну Варшавський університет соціальних і гуманітарних наук. Член команди проєкту RESQL,
що займається проблемами попередження насильства в школі. Багаторічний доцент і член колегії
дослідження в Науковому педагогічному інституті у Варшаві. Академічний викладач, автор наукових досліджень та публікацій у галузі педагогічної психології. Цікавиться психологією соціального пізнання, динамікою малих груп і методологією соціальних досліджень. Він сприяє «лісовій освіті».
Read more

Анна Ривчиньска

NASK
Керівник групи цифрової освіти NASK та координатор Польського центру Програми Safer Internet. Дослідниця цифрових технологій у контексті культурних явищ і соціальних практик, популяризатор безпеки дітей та молоді в Інтернеті. Авторка публікацій та навчальних інструментів, член міжнародних експертних робочих груп. У 2018 році увійшла до «Списку 100 людей, які зробили внесок у розвиток цифрових навичок у Польщі».
Read more

Лукаш Войтасік

Фонд «Надаємо дітям силу»
Експерт з безпеки дітей в Інтернеті. Вже 25 років пов'язаний з Фондом «Надаємо дітям силу» – координатором програми «Дитина в мережі». Автор новаторських досліджень про онлайн-загрози дітям (2003) та кампанії «Ніколи не знаєш, хто по той бік» (2004), а також інших проєктів, зокрема: «Мережеві діти» (2005), «Зупиніть кібербулінг» (2007), «Подумайте, перш ніж кинути» (2013), «Мама, тато, планшет» (2015), «Уважні батьки» (2017), «Сімейні правила екрана» (2019).
Read more

д-р Шимон Вуйцік

Фонд «Надаємо дітям силу»
Доктор соціології, працює у Варшавському університеті. З 2013 року є координатором проекту saferinternet.pl у Фонді «Надаємо дітям силу». Брав участь у ряді дослідницьких проєктів, пов’язаних з безпекою дітей та молоді в Інтернеті. Він є автором та співавтором низки публікацій про Інтернет-загрози серед дітей, багато років є членом оргкомітету Міжнародної конференції «Безпека дітей та молоді в Інтернеті».
Read more

Марта Войтас

Фонд «Надаємо дітям силу»
Психологиня, тренерка. Випускниця Лодзинського університету та Коледжу міжкультурних комунікацій при Університеті Тампере у Фінляндії. Провела ряд профілактичних та розвиваючих тренінгів для дітей та підлітків. Здійснює освітню діяльність шляхом підготовки фахівців з Польщі та з-за кордону у сфері захисту дітей від онлайн-загроз. У FDDS вона координує програму «Порадня «Дитина в мережі», підтримує ефективне цифрове батьківство та очолює групи розвитку.
Read more

Доктор Керолайн ван Стратен

Амстердамський університет
Доктор Керолайн ван Стратен є членом дослідницької групи молодіжних та розважальних медіа на факультеті комунікації Амстердамського університету, де вона займає посаду доцента. Її дослідження зосереджені насамперед на існуванні соціальних стосунків між дітьми та роботами та, в ширшому сенсі, взаємодії між дитиною та роботом.
Read more

Проф. Давід Смагель

Міждисциплінарна дослідницька група Інтернету та суспільства, Університет Масарика
Доктор Девід Смагель є професором факультету соціальних наук і факультету комп’ютерних наук Університету Масарика в Брно, Чеська Республіка. Він очолює групу міждисциплінарних досліджень Інтернету та суспільства (irtis.muni.cz), яка вивчає соціально-психологічні наслідки використання Інтернету та технологій. Його поточні дослідження зосереджені на впливі цифрових технологій на добробут молоді, онлайн-ризики та взаємодію людини з комп’ютером.
Read more

Юлія Пєчна

NASK
З 2007 року працює в NASK, де є експерткою в Групі цифрової освіти. У своїй роботі вона отримала досвід організації низки конференцій та тренінгів на тему онлайн-безпеки дітей, створення освітніх програм, проведення медіа-кампаній. У 2020 році увійшла до «Списку 100 людей, які зробили внесок у розвиток цифрових навичок у Польщі». Вона закінчила психологію в Університеті SWPS і аспірантуру CSR в Академії Л.Козьмінського.
Read more

Войцех Пєньковський

13 років, навчається в початковій школі № 2 у Мрозах. Належить до Цифрового майбутнього студента – молодіжної консультативної ради, що діє при Національному науково-дослідницькому інституті NASK. Окрім безпеки дітей та молоді в Інтернеті, цікавиться футболом, велосипедом, самокатом та бігом на 1000 метрів.
Read more

Доктор Ганс Мартенс

European Schoolnet
Доктор Ганс Мартенс є керівником проєкту Digital Citizenship в організації European Schoolnet. Відповідає за стратегію цифрового громадянства організації, яку вона створює спільно з командою з понад п’ятнадцяти осіб, які працюють над різноманітними державними та приватними проєктами з цифрових навичок, медіаграмотності, онлайн-безпеки та прав дітей у цифровому світі. У цьому контексті Ганс керує – від імені Європейської комісії – ініціативою «Кращий Інтернет для дітей» (Better Internet for Kids), координуючи діяльність мережі Insafe, що об’єднує Центри програм безпечного Інтернету.
Цей вебсайт використовує файли cookie, щоб уможливити реєстрацію учасників події та обробку пов’язаних процесів. Використовуючи цей вебсайт, ви даєте згоду на використання файлів cookie відповідно до поточних налаштувань браузера. Приймаю